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富布赖特的教训:国际化校园

洛杉矶Mulide de CurMeMT WPAP60300 3BR富布赖特学者计划WAPP60300 3BR高级顾问

在动荡时代国际化势力的戏剧性标题下,AIEA&rs.;的年度会议汇集了来自45个国家的高级国际官员,包括来自尼日利亚的一个代表团,进行了为期三天的发人深省和鼓舞人心的会议。S在D.C.华盛顿,2月18日至21日。

作为IIE富布赖特学者计划的高级顾问,我组织并协助了一个专门讨论小组,讨论如何将富布赖特计划作为使校园国际化的工具:富布赖特:在暴风雨和宁静中建造桥梁。代表美国高等教育领域的三所大学分享了他们的观点:俄亥俄州立大学,一所大型的公共研究型大学;皮马社区学院,一所在亚利桑那州图森市的两年制学院,重点放在劳动力发展和继续教育上;安娜·G.门德斯大学是一所私立大学,是双语教育的先驱,在波多黎各、佛罗里达、马里兰、华盛顿和达拉斯设有分校。

俄亥俄州立大学被公认为富布赖特学者的顶级机构生产商,它把富布赖特视为校园国际化的重要组成部分。OSU&rs.;国际办公室主任Joanna Kukielka-Blaser介绍了富布赖特奖学金项目全校调查的初步结果,包括富布赖特校友在内的近400名教职员工和管理人员的答复。调查结果证实了该项目对教学、研究和服务的重大影响。

皮马社区学院负责国际发展的副院长里卡多·卡斯特罗-萨拉扎尔强调了通过专门为较少获得国际化资源的机构制定的一系列项目参与富布赖特计划的重要性。皮马利用外展讲座基金和驻校学者计划将富布赖特访问学者带到校园,在这方面一直处于领先地位。Castor Salazar博士还参加了2016年俄罗斯社区学院行政长官研讨会,该研讨会与俄罗斯机构建立了若干伙伴关系。

安娜·G·门德斯大学负责国际事务的副校长戴维·Méndez Pagán在会议标题中谈到了“暴风雨”部分,概述了“海洋飓风”对波多黎各高等教育的破坏性影响。在管理和干预方面,波多黎各校园是一个生活实验室,在那里,暴风雨已经转变为国际合作的机会。校方管理人员和教职员工正在与富布赖特合作,将具有公共卫生、经济发展和生态旅游等专业知识的访问学者带到受飓风严重影响的所有地区。Ana G.Mendez的教师们还将通过富布赖特学者和专家项目寻求海外机会,以建立新的关系网络,支持复苏努力以及更多。

这次会议引发了丰富的讨论,与会者讨论了包括富布赖特在内的哪些战略最能支持研究、两年制和教育机构的国际化。哥伦比亚富布赖特委员会执行主任阿德里亚娜·加维利亚强调,富布赖特在促进各种高等教育领域的国际化方面发挥了坚定作用。

正如其他会议指出的,全球化的动态和破坏性趋势将继续影响国际化努力。致力于全面国际化战略的机构,实施那些促进合作和弥合分歧的机构,最有可能经受住动荡时期。富布赖特仍然是促进可持续、互惠互利的高等教育国际化目标的伙伴。

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