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支持冲突中的学者:与芬兰和39国际移动性中心的对话

IIE-SRF&rs.;最近宣布与芬兰国际流动中心(CIMO)的伙伴关系是跨大西洋合作的开始,它将更好地为伊拉克和叙利亚因战争和暴力而流离失所的学者服务。为了纪念这种独特的伙伴关系,国际教育研究所采访了CIMO&rs.;s总干事Samu Seitsalo和CIMO&rs.;s单位负责人,高等教育合作,Maija Airas,谈到了他们的使命,在紧急情况下支持高等教育的重要性,以及他们对IIE-SRF模式的吸引力。

CIMO的使命是什么?

CIMO于1991通过议会法案成立。其目的是在一个屋檐下收集国际化的教育服务。从那时起,目标群体已经发展壮大,但理念仍然不变,即我们的主要目的是服务社会的国际化,特别是在教育领域。我们的愿景或梦想,我们称之为“MDP”,是一个真正全球化的芬兰。

鉴于CIMO的总体使命,是什么促使你考虑从冲突地区支持学者?为什么关注叙利亚和伊拉克?

我们一直在寻找可能的途径来支持紧急情况下的高等教育,特别是叙利亚和该地区,以及国际社会。作为人道主义反应的一部分,向遭受危机的地区学术界提供支持也很重要。

你是如何得知IEI-SRF的?

由于我们都是学术合作协会(ACA)的成员,IIE是一个我们CIMO密切关注的组织。在2014年夏天,在为来自叙利亚的本科生提供潜在奖学金项目的可行性研究期间,我们与IIE学者救援基金的同事进行了第一次接触。

IIE-SRF模式迫使CIMO追求这个伙伴关系呢?

最后,从我们的角度来看,这种合作有很多好的理由。IEI-SRF提供了合格的和预先筛选的候选人的访问,并提供了一个极好的支持结构。我们也高度重视合伙条件的灵活性。

芬兰政府与总部设在美国的组织之间的跨大西洋性质有何意义?

伙伴关系的跨大西洋性质对我们非常重要。这是我们的地理重点之一,我们有兴趣在芬兰和美国的高等教育机构之间加强合作。我们认为,有可能找到CIMO和IIE合作的其他途径。

你希望这次合作的结果是什么?

鉴于在未来几年内达到芬兰博士后级学者的实际目标,我们希望能够支持来自叙利亚和伊拉克的个别学者从事学术事业,为芬兰更广泛的学术团体做出贡献。从长远来看,我们希望能够通过在IEIE-SRF研究员和芬兰的高等教育共同体之间建立持久的网络来为叙利亚和该地区的高等教育能力建设做出贡献。

鉴于许多其他国家可能希望在叙利亚和伊拉克危机期间采取行动,但可能不知道如何行动,你认为这种模式对其他国家可行吗?

当然。我们准备并愿意分享我们的经验,因为他们成长。

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